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汕尾不需要扭曲的師生關系

發布者: 微言洗心 | 發布時間: 2019-6-7 10:58| 查看數: 13918| 評論數: 3|帖子模式

師生的關系,是人類各種關系中非常特殊的關系。歷來是師道尊嚴的,所以,正常的師生關系,應該是:手持戒尺、眼中有光的老師,心懷敬畏、不丟信仰的學生。只有這樣的師生關系,我們的教育才能和諧發展,才能夠真正培養人才。


只有把老師放在正確的位置,教育才會發揮作用。只有把老師當人看,老師的壓力才會減少,教育才會真正煥發生機。當教育有了生機,何愁我們的孩子沒有生機?


“教師是人類靈魂的工程師”“教師是太陽底下最光輝的職業”……這些名言曾讓無數教師引以為豪,并以最大的熱誠投入到教育事業中。可是時代變了,教育的風氣仿佛也變了。當初那些心懷熱誠與理想的老師,早已在教育部門的再三告誡、學校領導的一再警示、家長的埋怨聲中失去了熱情。當講臺上沒有了戒尺、手中握不住教鞭,多少老師在一再退縮:算了算了,多一事不如少一事。


當老師不敢管、不能管、不想管,當老師變得不像老師,當學生變得不像學生,最終傷害的會是誰?只會是孩子。著名教授曾仕強說過:威脅教育的最大破壞力,就是扭曲師生關系。


一名小學老師就遭受了不公待遇。有學生沒完成大部分作業,他只懲罰學生在教室后面站一堂課,沒想到家長就直接來學校鬧事了。最后,這個懲罰了學生的老師,被迫在全校大會上做了檢討。


如果懲罰學生反而會被處分,甚至要做檢討,教師還會罰學生嗎?如果連懲戒學生都要冒職業風險,那相信大部分教師寧愿不冒險。教師也是需要安全感的,若教師背后無人撐腰,教育只會孤立無援。


老師不是保姆,更不是父母,老師只是老師。老師只是老師,他最重要的職責是教書育人,他最應該做好的只有一件事,那就是:傳道、授業、解惑。老師必須站在主導的位置,才能引導孩子向更好的方向發展。盲目的鼓勵和寬容,只會培育出溫室里的花朵。


好的教育,必定是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師,必定是管教同步、嚴慈同體的。在老師、家長和孩子之間,家長和孩子的位置,從來都不應該站在老師的對立面。你現在贏過老師,最后輸掉的,絕對是孩子。

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最新評論:(3)
回復 15441 發表于 2019-6-8 11:18:29
說不得的學生,玻璃心太容易碎!
回復 第二排 發表于 2019-6-8 12:02:51
對對。很不錯
回復 江南飛 發表于 2019-6-9 10:45:56
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